| Relación de eventos programados | Título | |
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La participación y los procesos de democratización del gobierno escolar: una mirada desde la educación popular | Resumen |
| Gustavo Javier Galli | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La perspectiva generacional y lo familiar en los estudios sobre juventud. Un aporte desde la investigación socioeducativa | Resumen |
| Victoria Orce | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Las humillaciones entre estudiantes secundarios. Sentimientos y consecuencias sobre la autoestima y la experiencia escolar | Resumen |
| Agustina Mutchinick | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Las trayectorias transicionales | Resumen |
| Sergio Rascovan | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Lo siento, no siento...! | Resumen |
| Manuel Antonio López Ramírez | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Los alumnos: fuente de aprendizajes docentes | Resumen |
| Etelvina Sandoval Flores | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Los formatos escolares y las subjetividades actuales | Resumen |
| Daniel Levy | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Mulheres e processos civilizadores: uma análise das relações de gênero a partir da história da missionária e educadora Marta Wats | Resumen |
| Lilian Sarat de Oliveira | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Mundos culturais de docentes - Experiências a partir do cinema, suas imagens e sons | Resumen |
| Érika Arantes, Nilda Alves | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Na roda uma pesquisa em andamanto: quais tem sido e quais são as espectativas de jovens da maior favela do Rio de Janeiro, a maré, quando o território anunciam mudanças na sociabilidade? | Resumen |
| Shyrlei Rosendo dos Santos | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | O encontro com crianças afro-brasileiras: uma experiência dialógica na pesquisa educacional | Resumen |
| Mailsa Passos | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | O ensino secundário em Dourados, Mato Grosso do Dul: a escola estadual presidente Vargas de 1958 a 1974 | Resumen |
| Inês Velter Marques | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Os discursos sobre a educação nas mensagens do Governador do Estado de mato grosso (1962-1965) | Resumen |
| Silvano Ferreira de Araújo, Maria Ivanete Nonato | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Os discursos sobre inclusão: uma referência em Michel Foucault sobre a educação de pessoas com deficiência | Resumen |
| Mirella Villa de Araujo Tucunduva Fonseca, Daniel Derrel Santee | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Pasion(es) decolonial(es). Autobiografías de profesores memorables universitarios | Resumen |
| Luis Porta | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Patologización y criminalización de las infancias y juventudes en el discurso mediático | Resumen |
| Natalia Gimena Adduci | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Produções de imagens e identidades nos processos educativos não formais entre jovens e mulheres de comunidades populares | Resumen |
| Mauricio Antunes Tavares | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Propaganda e consumo em sites infantis | Resumen |
| Reinaldo dos Santos | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Subjetividades escolarizadas: o que estamos fazendo de nossos jovens? | Resumen |
| Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Tecendo redes educativas com fios e filmes – os tantos dentrofora das escolas a partir de filmes latinos | Resumen |
| Joana Ribeiro dos Santos, Sonia Maria Santos Pereira da Rocha, Rebeca Silva Brandão Rosa | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Trabalhando com projetos – Experiencias enriquecedoras | Resumen |
| María Auxiliadora Delgado Machado, Sheila Karla Azevedo Paniagua | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Uma escola pública de ensino médio nas redes sociais de internet: notas de pesquisa | Resumen |
| Paulo Cesar Rodrigues Carrano | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Un punto de encuentro en la escuela secundaria: en la búsqueda de una ruta hacia la innovación educativa | Resumen |
| Yanith Betsabé Torres Ruiz, Lucía Elena Rodríguez McKeon | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Una carrera contra el reloj: los márgenes de acción de los profesores de educación primaria frente a la fragmentación del tiempo escolar | Resumen |
| Alberto Nava Gatica | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Violência sexual infantil e o “Projeto Escola que protege em Dourados⁄MS”: processo civilizador do corpo | Resumen |
| Andréia Penco, Ademir Gebara | ||
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