| Relación de eventos programados | Título | |
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El posicionamiento docente y la formación de docentes para el Nivel Inicial | Resumen |
| María del Rosario Álvarez, Miriam Antoñanzas, Laura Baigorria, Sandro Emanuel Ulloa | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El primer día en la escuela | Resumen |
| Mariana Abuin, María Rosario Corsi, Karina Cosco, Verónica López Vila, Marina Negri, -Sebastián Rigueiro, Graciela Torres | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El proyecto de investigación como generador de nuevos aprendizajes en la formación docente | Resumen |
| María Ximena Maceri | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El saber pedagógico en la formación de profesores y psicopedagogos | Resumen |
| María Angélica Di Giacomo, Analía Frega, Lydia Galagovsky, Sonia Laborde, Liliana Lacolla, Lorena Lasa, Susana Mantegazza | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El sujeto y la calidad de la educación. El caso de la enseñanza del lenguaje | Resumen |
| Luís Alfonso Ramírez Peña | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El trabajo con casos. Una estrategia para la enseñanza de la Psicología | Resumen |
| Cecilia Jodar, María Pegourié, Agostina D'Angelo | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El trabajo de campo como estrategia de intervención para la formación del Profesorado en el campo de las Ciencias Sociales | Resumen |
| Carlos Marano, Claudia Inés Rodríguez | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El trabajo de campo en la formación docente: alumnos investigadores de su práctica. Algunas reflexiones metodológicas | Resumen |
| Elías Prudant Leiva, Marina Inés Visintin | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El trabajo de Tutoría en el Nivel Superior | Resumen |
| Alicia Dipinto, Estela Nabhen, Claudia Salio | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El trabajo sobre la demanda en formación docente | Resumen |
| Marta Souto, Guadalupe Tenaglia | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El trabajo sobre la identidad profesional en la formación de docentes | Resumen |
| María Esther Elías | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El tratamiento de la práctica, desde la formación pedagógica, en profesorados universitarios | Resumen |
| Silvina Leonor Felicioni, Leticia Carolina Ríos | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El Trayecto formativo del profesorado: dialogando con algunas experiencias/producciones de los/as estudiantes de Antropología | Resumen |
| Verónica Messina, Isabel Puente, Verónica Lía Zallocchi | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El uso del periodismo científico en el aula. Una propuesta para reflexionar sobre la naturaleza de la ciencia | Resumen |
| Fernando Sica, Pia Díaz Calderón, Lorena Petruzzella, Graciela Mattus, Virginia Fischer | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | El valor del trabajo de campo en los procesos de formación docente | Resumen |
| Roald César Devetac | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Emancipación intelectual: muy hablada y poco ejercitada | Resumen |
| Paula Formento, Cecilia Hemming, Cecilia Aramendy | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | En busca del alumno deseado para la práctica y residencia docente | Resumen |
| Angelina Antonelli, Agustina Arias | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | En busca del lugar perdido | Resumen |
| Silvia Lorenzo | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Enseñar en primer año: capítulo pendiente en la formación docente universitaria | Resumen |
| Elda Monetti, Berta Aiello | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Entornos virtuales de aprendizaje en el profesorado de Química y la herramienta de exe Learning en el diseño de clases | Resumen |
| Alicia E. Seferian | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Esas huellas que vienen del pasado y pisamos diariamente: propuestas para enseñar y aprender historia | Resumen |
| Karina Vivián Cosco, Verónica Andrea López Vila, Sabrina Álvarez, Estefanía Belda, Fabián Belda, Héctor Bianchetta, Sibila Botti, Graciela Fernández, Melisa Quintana, Mariano Llona, Sergio Riquelme, Ariel Santillán, Mónica Villa, Martín Zeolla | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Escribir y leer contra el horror al vacío | Resumen |
| Mónica Bibbó, Paula Labeur | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Escuela secundaria: ¿inclusión y/o diversidad? | Resumen |
| María Liliana Di Cianni, Tomás Scabuzzo | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | ESI: de la indagación teórica a la puesta en práctica por estudiantes de la formación docente | Resumen |
| Cecilia Román, Edith Weinstein | ||
| II Congreso Metropolitano de Formación Docente | Estrategias de inclusión de las tecnologías en la enseñanza de nivel superior. La gestión de proyectos con cátedras universitarias | Resumen |
| Vannina Trentin | ||
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