| Relación de eventos programados | Título | |
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Contingent Faculty: A History of Academic Labor Since the Mid-Twentieth Century | Resumen |
| A. J. Angulo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Contribuciones del panafricanismo y de los debates afrodiaspóricos para pensar la descolonización y el racismo en la educación en América Latina y el caribe | Resumen |
| Anny Ocoró Loango | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Controversias y paradojas en torno educación laica y educación religiosa: entre la colonización de las almas y la emancipación de las conciencias | Resumen |
| Antonio Padilla Arroyo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Convent Schools, National Identity and Emancipation:the Influcence of Local and Transnational Contexts | Resumen |
| Deirdre Raftery | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Correctional Colonies: Learning Spaces for Those Unprotected by Luck in Minas Gerais on the First Republican Decade | Resumen |
| Claudia Oliveira Cury Vilela, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Crónica de una escuela rural: Aportes para pensar la relación escuela y cultura local en los procesos de resistencia poscolonial | Resumen |
| Alejandro Álvarez Gallego | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Creole travellers in the Europe of the 19th century.Education as topos within Latin-American post-colonial emancipation | Resumen |
| Lilli Riettienes | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Cuando los cuerpos se tocan: Experiencias pioneras de enseñanza de la danza en el Rio de Janeiro de la primera mitad del siglo XIX | Resumen |
| Victor Andrade de Melo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Cultural Emancipation by Preserving the Historical and Educational Heritage of Quirinopolis, Goias, Brazil (1832 - 2014) | Resumen |
| Eloy Alves Filho, Maria da Felicidade Alves Urzedo, Maria Virgínia Dias Ávila | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Curricular reform of 1951: conceptions of history and textbooks of João Baptista de Mello e Souza | Resumen |
| Halferd Carlos Ribeiro Junior | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Curriculum History: investigating meanings of curriculum integration produced by the Nature Sciences disciplinary community for the secondary education in Brazil | Resumen |
| Heloize da Cunha Charret, Gabriel Brasil de Carvalho Pedro, Marcia Serra Ferreira | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Curriculum y reformas educativas en la historia de la educación. Una introducción | Resumen |
| Ariel Zysman | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Darcy ribeiro y el exilio uruguayo (1964-1968): las discusiones sobre la estructura universitaria y la emancipación latinoamericana | Resumen |
| Antonio Romano | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | De la “escuela pobre para pobres” a la “escuela soberana”: Características y fines de los formatos escolares del nivel secundario argentino a lo largo de la historia | Resumen |
| María Eugenia Vicente, Mercedes Villa, Cesar Barletta | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | De la emancipación marxista a la liberal. El estudio de las transiciones a la democracia en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, 1970-1990 | Resumen |
| Rodrigo Acevedo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | De la emancipación marxista a la liberal. El estudio de las transiciones a la democracia en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, 1970-1990 | Resumen |
| Ariadna Acevedo Rodrigo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | De la escuela-aposento pública a la escuela “Presidente Trujillo”. Transformaciones espaciales y genealógicas en la escuela rural dominicana, 1844-1944 | Resumen |
| Juan Alfonseca | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | De umbralidades y contactos culturales: viajeros, científicos y pedagogos en la Facultad de Ciencias Económicas y Educacionales de la Universidad Nacional del Litoral (argentina, 1920-1930) | Resumen |
| Mario Sebastián Román | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Dealing with “évolués” in Belgian Congo - a question of paternalism until the bitter end? | Resumen |
| Marc Depaepe | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Debates alrededor de la educación laica y el laicismo. Los maestros y profesores socialistas en Argentina (siglo XX) | Resumen |
| Laura Graciela Rodriguez | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Debates pedagógicos en torno al periódico escolar: Argentina (1930-1960) | Resumen |
| Silvia Finocchio | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Debating settler/colonial education: Dominion Australia and the Pacific in the 1930s | Resumen |
| Julie McLeod, Fiona Paisley | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Decolonization, University Development, and Cultural Identities | Resumen |
| Grace Ai-Ling Chou | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Del término descolonizar y sus derivas pedagógicas | Resumen |
| Inés Fernández Mouján | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Democracy and Participation in 19th century debate about the Volksschule (primary school) in Germany – Insights to the work of Friedrich W. Dörpfeld | Resumen |
| Sebastien Engelmann, Daniel Lars Löffelmann | ||
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Lugar de las conferencias: Centro Ricardo Rojas (UBA) Av. Corrientes 2038, UMET Sarmiento 2037.
