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Relación de eventos programados Título
 
39 ISCHE. Educación y emancipación 'Core curriculum' as educational means in the struggles toward emancipation: The Zionist case, 1891-1948 Resumen
Yuval Dror
 
39 ISCHE. Educación y emancipación A lost generation of women scholars? The trajectories of the first female researchers in the Spanish Board for the Advanced Studies (JAE) Resumen
Amparo Gómez Rodríguez, Antonio Fco. Canales Serrano
 
39 ISCHE. Educación y emancipación A research about the ethnic school of the Colonial Nucleus Barão de Jundiaí-SP-Brasil (1880-1893): first considerations Resumen
Cintia Lima Raphael, Francisco Glauco Gomes Bastos, Leonardo Marques Tezza
 
39 ISCHE. Educación y emancipación A study on Jan Hus’ letters about his exile (1412) Resumen
Thiago Borges de Aguiar
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Abílio Cesar Borges between Bahia, Rio de Janeiro and Buenos Aires: the emancipation of the body as a political tool Resumen
Carlos Eduardo Dias Souza
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Ability, Disability and Teacher Professionalism Resumen
Kate Rousmaniere
 
39 ISCHE. Educación y emancipación About the Place of Head and Civility in the Formative Instruction of Modern Western Body Resumen
Marcus Carvalho
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Acerca de los manuscritos de los niños: El Pelotón de Salud en el periódico Pétalas (Colégio Coração de Jesus- Florianópolis/ SC – Brasil - 1945-1952) Resumen
Maria Teresa Santos Cunha
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Actores transnacionales, imperialismo cultural y prácticas discursivas en la irrupción de la sicología educacional en Chile (1930-1960) Resumen
Rodrigo Mayorga
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Adalgisa Paiva y el proceso emancipatorio por medio de la cultura nacionalista a través de la educación musical: 1940 a 1960 Resumen
Raimundo Nonato De Sousa Neto, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Adult Education in Spain before Emancipatory Learning Theories (1876-1931) Resumen
Luís Beserra Paiva, Carlos Bauer
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Advantage through „rational“ management – The appropriation of „change“ (Veränderung) in the Prussian administration discourse and the beginning of bureaucratic school administration (1808-1848) Resumen
Daniel Töpper
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Afrocolombianos/as y educación superior. Un análisis de la participación de las mujeres y hombres en el sistema de cuotas o condiciones de excepción para las comunidades negras o afrocolombianas en Cali - Colombia (2004 - 2016) y de las situaciones de rac Resumen
Anny Ocoró Loango
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Alceu de Souza Novais: un educador olvidado Resumen
Paula David Guimarães
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Alfa Program: contributions of Ana Maria Poppovic for literacy of children Resumen
Camila Maria Chiari, Alessandra Arce Hai
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Algunas perspectivas teóricas latinoamericanistas, entre los años sesenta y setenta, para re-pensar la pedagogía de la liberación Resumen
Martín Omar Aveiro
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Algunas propuestas en torno a la laicización de la educación en el Perú a principios del siglo XX Resumen
Juan Chileno Milla
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Approaches to Processes of Colonisation of Nigeria through the Use of School Cultures and Curriculum Resumen
Tajudeen Adebayo Asiru
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Appropriations in public instruction policies: comparison between the couto ferraz reform in Rio de Janeiro (1854) and the falloux law in France (1850) Resumen
Alexandre Ribeiro Silva
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Arribar siendo principiante. La agenda política de la formación docente en la Argentina y las políticas de acompañamiento Resumen
Andrea Iglesias
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Assistance to Poor Brazilian Children in Zebu City: Colonization or Emancipation? Resumen
Alberto Assis Souza, Marilsa Aparecida, Laterza Ribeiro, Betania de Oliveira, Elizabeth Farias da Silva
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Autonomía, liberación e intervención en la carrera de Psicología de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires (1973-1974) Resumen
Natalia Osorio, Patricia Etcheverry
 
39 ISCHE. Educación y emancipación Autonomía y tradición en Educación Física. El ideario de una Institución de formación de profesores que “contribuye al mejoramiento de la salud física y moral de la raza”. Argentina 1930-1940 Resumen
Angela Marcela Aisenstein, Ignacio Melano, María Dolores Martínez
 
39 ISCHE. Educación y emancipación ‘Refugee Schooling Experience during World War I among Slovenes from Both Sides of the Isonzo/Soča Front’ Resumen
Branko Šuštar
 
39 ISCHE. Educación y emancipación “And we have not vanished, verdad?!”: Chicano university student resistance through identity during the Chicano Movement Resumen
Carla Gonzalez
 
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Lugar de las conferencias: Centro Ricardo Rojas (UBA) Av. Corrientes 2038, UMET Sarmiento 2037.

 

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