Relación de eventos programados | Título | |
39 ISCHE. Educación y emancipación | 'Core curriculum' as educational means in the struggles toward emancipation: The Zionist case, 1891-1948 | Resumen |
Yuval Dror | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | A lost generation of women scholars? The trajectories of the first female researchers in the Spanish Board for the Advanced Studies (JAE) | Resumen |
Amparo Gómez Rodríguez, Antonio Fco. Canales Serrano | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | A research about the ethnic school of the Colonial Nucleus Barão de Jundiaí-SP-Brasil (1880-1893): first considerations | Resumen |
Cintia Lima Raphael, Francisco Glauco Gomes Bastos, Leonardo Marques Tezza | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | A study on Jan Hus’ letters about his exile (1412) | Resumen |
Thiago Borges de Aguiar | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Abílio Cesar Borges between Bahia, Rio de Janeiro and Buenos Aires: the emancipation of the body as a political tool | Resumen |
Carlos Eduardo Dias Souza | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Ability, Disability and Teacher Professionalism | Resumen |
Kate Rousmaniere | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | About the Place of Head and Civility in the Formative Instruction of Modern Western Body | Resumen |
Marcus Carvalho | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Acerca de los manuscritos de los niños: El Pelotón de Salud en el periódico Pétalas (Colégio Coração de Jesus- Florianópolis/ SC – Brasil - 1945-1952) | Resumen |
Maria Teresa Santos Cunha | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Actores transnacionales, imperialismo cultural y prácticas discursivas en la irrupción de la sicología educacional en Chile (1930-1960) | Resumen |
Rodrigo Mayorga | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Adalgisa Paiva y el proceso emancipatorio por medio de la cultura nacionalista a través de la educación musical: 1940 a 1960 | Resumen |
Raimundo Nonato De Sousa Neto, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Adult Education in Spain before Emancipatory Learning Theories (1876-1931) | Resumen |
Luís Beserra Paiva, Carlos Bauer | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Advantage through „rational“ management – The appropriation of „change“ (Veränderung) in the Prussian administration discourse and the beginning of bureaucratic school administration (1808-1848) | Resumen |
Daniel Töpper | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Afrocolombianos/as y educación superior. Un análisis de la participación de las mujeres y hombres en el sistema de cuotas o condiciones de excepción para las comunidades negras o afrocolombianas en Cali - Colombia (2004 - 2016) y de las situaciones de rac | Resumen |
Anny Ocoró Loango | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Alceu de Souza Novais: un educador olvidado | Resumen |
Paula David Guimarães | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Alfa Program: contributions of Ana Maria Poppovic for literacy of children | Resumen |
Camila Maria Chiari, Alessandra Arce Hai | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Algunas perspectivas teóricas latinoamericanistas, entre los años sesenta y setenta, para re-pensar la pedagogía de la liberación | Resumen |
Martín Omar Aveiro | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Algunas propuestas en torno a la laicización de la educación en el Perú a principios del siglo XX | Resumen |
Juan Chileno Milla | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Approaches to Processes of Colonisation of Nigeria through the Use of School Cultures and Curriculum | Resumen |
Tajudeen Adebayo Asiru | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Appropriations in public instruction policies: comparison between the couto ferraz reform in Rio de Janeiro (1854) and the falloux law in France (1850) | Resumen |
Alexandre Ribeiro Silva | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Arribar siendo principiante. La agenda política de la formación docente en la Argentina y las políticas de acompañamiento | Resumen |
Andrea Iglesias | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Assistance to Poor Brazilian Children in Zebu City: Colonization or Emancipation? | Resumen |
Alberto Assis Souza, Marilsa Aparecida, Laterza Ribeiro, Betania de Oliveira, Elizabeth Farias da Silva | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Autonomía, liberación e intervención en la carrera de Psicología de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires (1973-1974) | Resumen |
Natalia Osorio, Patricia Etcheverry | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | Autonomía y tradición en Educación Física. El ideario de una Institución de formación de profesores que “contribuye al mejoramiento de la salud física y moral de la raza”. Argentina 1930-1940 | Resumen |
Angela Marcela Aisenstein, Ignacio Melano, María Dolores Martínez | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | ‘Refugee Schooling Experience during World War I among Slovenes from Both Sides of the Isonzo/Soča Front’ | Resumen |
Branko Šuštar | ||
39 ISCHE. Educación y emancipación | “And we have not vanished, verdad?!”: Chicano university student resistance through identity during the Chicano Movement | Resumen |
Carla Gonzalez | ||
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Lugar de las conferencias: Centro Ricardo Rojas (UBA) Av. Corrientes 2038, UMET Sarmiento 2037.
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