| Relación de eventos programados | Título | |
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Identificaciones étnicas e historia de la educación: experiencias formativas de las jóvenes generaciones mbyà-guaraní en contextos familiares-comunitarios y escolares del sudoeste misionero en la segunda mitad del siglo XX | Resumen |
| Ana Padawer, Carla Golé | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Identités masculines, expression corporelle et éducation physique en France entre 1967 et 1985 | Resumen |
| Nicolas Iffrig, Jean Saint-Martin | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Ilka Labarthe: the radio educator as a supporter of the feminist cause in Brazil | Resumen |
| Patricia Coelho Costa | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Images as History: Reflections on the Emancipatory Character of Teaching with Images from the Intertextuality of Cinema, Comic Books and Paintings | Resumen |
| Victor Callari | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Imágenes del civismo: la colonización de los cuerpos. La formación de los niños durante regímenes autoritarios en Brasil | Resumen |
| Maria Augusta Martiarena de Oliveira | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Impact of Education on the Activities of the Nationalist Movements Towards Nigerian Independence, 1945 – 1960 | Resumen |
| Hannah Okediji | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Implementación de Planes de Estudio en la Enseñanza Secundaria en Chile, 1893-1899 | Resumen |
| Santiago Bruno Meneses Costadoat | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | In the Interest of the Child: Psychiatry, Adoption, and the Emancipation of te Single Mother and her Child - The Case of the Netherlands (1945-1970) | Resumen |
| Petronella Bakker | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Independencia, emancipación y escuela en Costa Rica (1821-1871) | Resumen |
| Marianne Helfenberger | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Informal Cause: An “English” School’s Migration to Eliteness in Argentina | Resumen |
| Howard Prosser | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Insumisión epistémica y pensamiento educativo afrocolombiano siglo XX | Resumen |
| Jorge García Rincón | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Intereses coleccionistas en desplazamiento: la conformación de una espacialidad de la exposición para un museo representativo de la nación en el siglo XIX | Resumen |
| Verona Campos Segantini | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Introduction of Women Teachers to Education as Orientation to the Emancipation and Changes in Slovenia 1880–1925 | Resumen |
| Branko Šuštar | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Italianess and School-Books Between The End Of The Nineteenth Century And The Beginning of the Twentieth Century. The Primer and First Readers I Piccoli Italiani in Brasile by Gaetano Nesi and Gemma Manetti | Resumen |
| Alberto Barausse | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Japanese education: Vale do Ribeira and Baixada Santista – SP/Brazil (1908 – 1945) | Resumen |
| Rafael da Silva e Silva | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Jesualdo Sosa: la memoria de un pedagogo desplazado. | Resumen |
| Alicia Fernández Labeque | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Julio v. González, Ernesto Giudici y la emancipación latinoamericana: legado, crítica y superación del ideario de la Reforma Universitaria de 1918 en dos coyunturas convulsionadas (las décadas de entreguerras y los sesenta/setenta) | Resumen |
| Claudio Suasnábar | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Knocking Door by Door: The Street Children Educational Care and Social Emancipation by Pino Puglisi (1990-1993) | Resumen |
| Letterio Todaro | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | La apropiación de la Escuela Nueva: oleada de modernización educativa en Colombia durante la primera mitad del siglo XX | Resumen |
| Rafael Ríos Beltrán | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | La Biblioteca Nacional de Maestros: memoria e historia: lecturas escolares post independentistas (1816-1884) | Resumen |
| Graciela Perrone, Mariana Alcobre | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | La Carrera de Psicología en la UBA: Fluctuaciones de sus planes de estudio en relación a la alternancia entre gobiernos democráticos y de facto | Resumen |
| Darío Eduardo Bruno | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN – UNAE. ECUADOR | Resumen |
| Odalys Fraga Luque | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | La construcción de discursos e imaginarios sobre España en los primeros manuales de historia de Ecuador | Resumen |
| Juan Carlos Brito Román | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | La construcción de la nación brasileña: la escuela secundaria y la formación de las elites de 1838 a 1889 | Resumen |
| Ariclê Vechia, Karl Michael Lorenz | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | La construcción de un ideal de democracia o la legitimación de un proceso político: el discurso pedagógico divulgado en los periódicos educacionales (1930-1934) | Resumen |
| Alessandra David, Rita Cássia Souza Spindola | ||
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Lugar de las conferencias: Centro Ricardo Rojas (UBA) Av. Corrientes 2038, UMET Sarmiento 2037.
