| Relación de eventos programados | Título | |
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | El sujeto y las prácticas motrices entre la formación docente y la práctica escolar | Resumen |
| Rodolfo Rozengardt | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | El trabajo docente colaborativo en experiencias pedagógicas populares | Resumen |
| Lila Ana Ferro, María Dolores Abal Medina | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Estudar a escola a partir do jovem: um estudo de caso da relação combinada entre escola, trabalho e território em periferia urbana do Rio de Janeiro | Resumen |
| Mônica Peregrino | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Exclusión, inclusión y después | Resumen |
| Néstor Rubén Rebecchi | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Família e instituição educativa: relações ente instituições | Resumen |
| Claudemir Dantes da Silva | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Febrero en los '90. Tiempo de excepciones | Resumen |
| Luis Cabeda | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Formación docente para la escuela inclusiva: cuestionamientos y posibilidades | Resumen |
| Morgana de Fátima Agostini Martins | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Gobernabilidad de la educación y de la salud en el cuidado de sí de los profesores | Resumen |
| Tatiana Calheiros Lapas Leão, Antônio Carlos do Nascimento Osório | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Gubernamentalidad y educación: nuevas tácticas, viejas trabas en el proceso de escolarización | Resumen |
| Marcelo Correa Pires | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | História das instituições educacionais em Mato Grosso do Sul: primeiros apontamentos historiográficos (2008-2012) | Resumen |
| Claudiani Rodelini, Clovis Irala, María do Carmo Brazil, Alessandra Cristina Furtado | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Infancia y educación infantil: concepciones iniciales acerca del trabajo docente | Resumen |
| Magda Sarat | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Instituciones suficientemente subjetivizadas | Resumen |
| Daniel Korinfeld | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Inteligencia y comportamiento. Dos miradas: educadores del siglo XIX y estudiantes universitarios del siglo XXI. | Resumen |
| Diego Mauricio Barragán | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Jóvenes, escuelas y medios: cuando la "violencia escolar" es noticia | Resumen |
| Sebastián Urquiza | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Jovens privados de liberdade no Brasil: situação, direitos e demandas | Resumen |
| Luiz Carlos Gil Esteves | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Juventude e Políticas de Educação de Jovens e Adultos: Direitos e Desafios | Resumen |
| Elaine Ribeiro | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Juventude e políticas públicas: a inscrição do jovem como “sujeito de direitos” | Resumen |
| Fernando Stern | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | Juventudes: demandas, educação e políticas públicas | Resumen |
| Vanesa Barbosa Messina | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La construcción social de la mirada sobre las juventudes. Relatos contrahegemónicos desde el aula universitaria | Resumen |
| Dario Arévalos, Ezequiel Szapu | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La convivencia escolar como preocupación político-pedagógica. Tradiciones, conceptos y nuevos enfoques sobre los vínculos en la escuela secundaria | Resumen |
| María Inés Gabbai | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La educación y el problema de las diferencias | Resumen |
| Néstor Carasa | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La escuela de filosofía de Laura | Resumen |
| Walter Omar Kohan | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La escuela pública argentina hoy: ¿una escuela de todos y todas? | Resumen |
| Lucas F. Krotsch | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La intimidación en la escuela: una realidad que va más allá de sus historias | Resumen |
| Yolida Yajasiel Ramírez Osorio | ||
| II Jornadas Internacionales "Sociedades Contemporáneas, Subjetividad y Educación" | La judicialización de la vida educativa. El bullying como categoría de naturaleza política | Resumen |
| Carina V. Kaplan | ||
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