| Relación de eventos programados | Título | |
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Prescriptions for Teaching Portuguese in the Advent of the Republic in São Paulo State, Brazil (1882-1905) | Resumen |
| Fernando Rodrigues de Oliveira | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Procesos de educación y emancipación en Isla Maciel. Una experiencia de extensión universitaria | Resumen |
| Juan Urrutia | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Professional education, poverty and marginalization in Belo Horizonte, mg, a modern brazilian capital (1909-1927) | Resumen |
| Betania De Oliveira Laterza Ribeiro, José Carlos Souza Araujo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Programmed Instruction for the Engineering of a Soviet Polytechnohuman | Resumen |
| Viktoria Boretska | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | PROPAGANDA AND EDUCATION: THE NEWS IN THE CINEMA (1947-56) | Resumen |
| Fernanda Franchini | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Pueblo, educación y conciencia: Aportes de Freire, Dussel y Fanon para la educación popular en el sur epistémico | Resumen |
| Cristián Jesús Palma Florian | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Questioning educational reforms from the History of school curriculum: the notions of activity, discipline and utility as curriculum structures during the primary school reforms in the State of Paraná, Brazil (1901 – 1921) | Resumen |
| Sidmar dos Santos Meurer | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Recorrido histórico de la constitución del marco legal de la Educación Infantil: conquistas y amenazas de los derechos de los niños | Resumen |
| Valdete Côco, Kallyne Kafuri Alves | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Reflections Of Brazil in the Centre International D’ Études Pedagógiques/Ciep and in the Les Amis De Sèvres/Las Magazine | Resumen |
| Maria Helena Camara Bastos | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Reflexiones historiográfico-pedagógicas sobre educación y anormalidad: la matriz colonial sobre el “otro anormal”, y algunas claves para su decolonización en el presente | Resumen |
| Alexander Yarza de los Ríos | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Reflexiones sobre el desarrollo del sindicalismo docente universitario de Colombia | Resumen |
| Luís Roberto Beserra de Paiva, Carlos Bauer de Souza | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Reforma Vareliana: Una propuesta pedagógica derivada del fin de la educación | Resumen |
| Estela Davyt Negrin | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Refugees, pedagogy and the policies and practices of rehabilitation | Resumen |
| Sian Roberts, Kevin Myers | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Religion and laïcité in French catholic-inspired teacher-unionism, 1945-2000 | Resumen |
| Bruno Poucet | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Representaciones y prácticas educativas sobre el cuerpo discapacitado: entre la colonización y la emancipación | Resumen |
| Antonio Padilla Arroyo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Rio de Janeiro Press in the 1800's: Homeschooling and its Advertisements | Resumen |
| Maria Celi Chaves Vasconcelos | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Rosalvo Florentino de Souza: a teacher-journalist at service of education in Brazil and South America in the 1950’ | Resumen |
| Francisco Glauco Gomes Bastos, Silvia Maria de Oliveira, Rosane Michelli de Castro | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Ruta histórico – geográfica de la construcción de la identidad educativa ecuatoriana como parte de una ideología emancipadora ( | Resumen |
| Andrés Eduardo Román | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Saberes desplegados por mujeres inmigrantes en Chile: Aportando a in-disciplinar la geopolítica del conocimiento | Resumen |
| Sylvia Contreras Salinas | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Save the body, save the Fatherland. The Defense of the Race as an affect-educational-corporal policy (Chile, c.1940-c.1943) | Resumen |
| Pablo Toro Blanco | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | S’émanciper par les études : cas des jeunes femmes scolarisées dans un centre de formation catholique en France (1964-1998) | Resumen |
| Doriane Gomet | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | School and Republic: School Buildings as Elements for Construction of a New Childhood in Rio Grande Do Sul/Brasil (1889-1930) | Resumen |
| Tatiane Ermel | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | School difficulties according to Brazilian educators during the 1930s: a study based on the “Revista de Educação” (São Paulo)( | Resumen |
| Regina Cândida Ellero Gualtieri, Renata Marcílio Cândido | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | School, Psychology and Democracy in the Pedagogical Discourses of the 1930’s and 1940’s | Resumen |
| Ana Laura Godinho Lima | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Se vive como se puede. La experiencia de un círculo de cultura freireano en Montevideo (1968) | Resumen |
| Federico Brugaletta | ||
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Lugar de las conferencias: Centro Ricardo Rojas (UBA) Av. Corrientes 2038, UMET Sarmiento 2037.
