| Relación de eventos programados | Título | |
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Las instituciones escolares primarias en el proceso de expansión de la escolarización pública en el sur de Mato Grosso, Brasil (1920-1970) | Resumen |
| Silvia Helena Andrade Brito, Margarita Victoria Rodríguez | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Las prácticas escolares en las escuelas de párvulos foráneas. Estado de México 1897-1926 | Resumen |
| Elida Lucila Campos Alba | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Las primeras profesoras en las universidades españolas | Resumen |
| Consuelo Flecha García | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Las Secundarias Comunitarias Indígenas resultado de una lucha emancipatoria indígena y magisterial (Oaxaca, México) | Resumen |
| Julieta Briseño Roa | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Le colonialisme et les manuels scolaires au Québec (Canadá) : Un cas complexe | Resumen |
| Paul Aubin | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Le coran, les enseignants et la laïcité. Les syndicats enseignants et l’islam en France, 1968-2004 | Resumen |
| Ismaël Ferhat | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Le débat entre conservatisme et progressisme. Les innovations pédagogiques à l’initiative de l’inspecteur Robert Gloton entre 1950 et 1957 | Resumen |
| Noëlle Monin | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Le processus de fabrication des monuments commémoratifs à São Paulo, Brésil (1925-1960): des conflits, des acteurs et des images. | Resumen |
| Ana Rita Uhle | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Leonardo Arroyo and Reading for "Youth" in Brazil, in the Middle of the Twentieth Century | Resumen |
| Vivianny Bessão de Assis | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Les mutations de l’enseignement secondaire féminin au prisme de la carrière d’Anna Amieux (France, 1889-1936)(2.4) | Resumen |
| Marie-Elise Hunyadi | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Les pères fondateurs du testing aux États-Unis : entre pensée socialement conservatrice et idéal méritocratique | Resumen |
| Sébastien-Akira Alix | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Libertarios y educación racionalista en la Argentina: ilustración y emancipación de la humanidad (1910-1930) | Resumen |
| Adrián Ascolani | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Libros de lectura de la escuela gratuita São José – conocimientos y programas de estudios de los franciscanos en los procesos de emancipación de Brasil, inicios del siglo XX | Resumen |
| Claudino Gilz, Maria de Fátima Guimarães, Cleonice Aparecida de Souza | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Literary culture and the professionalization of early childhood teachers: The case of the Hebrew institutes in Russia and Eastern Europe, 1909 – 1925 | Resumen |
| Yordanka Valkanova | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Lo público y lo privado en torno a la impartición de las primeras letras en la ciudad de México, 1822- | Resumen |
| María Eugenia Chaoul | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Looking at the Portuguese production of history of education in national journals of education and history (1985-2015) | Resumen |
| Joaquim Pintassilgo, Carlos Beato, Alda Namora | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los Centros de Cultura Popular de la Campaña de Reactivación Educativa de Adultos para la Reconstrucción, en la provincia de Córdoba, Argentina 1973 – 1975 | Resumen |
| Mariana Tossolini | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los edificios escolares en la ciudad de Buenos Aires: principios estéticos, útiles y científicos (1880-1900) | Resumen |
| Nicolás Arata | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los espacios de las escuelas públicas en el siglo XIX en San Luis Potosí, México | Resumen |
| Francisco Hernández Ortiz | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los pactos preexistentes en la conformación del Estado argentino: análisis de la evolución historiográfica y de su importancia para la historia nacional en los autores de la segunda mitad del siglo XIX | Resumen |
| Cecilia Amalia Pittelli, Javier Pablo Hermo | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | LOS PROCESOS DE COLONIZACIÓN Y SUS RELACIONES CON LA ESCOLARIZACIÓN DE LA INFANCIA EN MATO GROSSO – BRASIL (1940-1970) | Resumen |
| Alessandra Cristina Furtado, Elizabeth Figueiredo de Sá | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los procesos de colonización y sus relaciones con la escolarización de la infancia en Mato Grosso – Brasil (1940-1970) | Resumen |
| Alessandra Cristina Furtado | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los profesores de secundaria y la enseñanza secundaria en Costa Rica en el centenario de la Independencia 1921 y la Guerra Civil de 1948 | Resumen |
| Francisco Javier Rojas Sandoval | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los sindicatos de los maestros enseñando y primaria secundaria, Sao Luiz y maestros de educación comercial São Luiz - Enfoques | Resumen |
| Adriana Rodrigues | ||
| 39 ISCHE. Educación y emancipación | Los textos escolares: formas de representación de las prácticas antiliberales en el aula (1933-1943) | Resumen |
| Mariana Alcobre | ||
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Lugar de las conferencias: Centro Ricardo Rojas (UBA) Av. Corrientes 2038, UMET Sarmiento 2037.
