| Relación de eventos programados | Título | |
| 2016 | Estudios de literatura inglesa en la carrera de Letras: un relevamiento de su trayectoria y sus proyecciones | Resumen |
| Lucas Margarit, Elina Montes, María Inés Castagnino | ||
| 2016 | Experiencias relevantes de estudiantes: aportes a la formación de las Humanidades situada en la Facultad de Filosofía y Letras del siglo XXI | Resumen |
| Claudia Probe | ||
| 2016 | Filo y las políticas públicas de inclusión educativa: los materiales pedagógicos del Plan FinEs | Resumen |
| Ariadna Abritta, Esther Levy | ||
| 2016 | Formación discursiva e institucional de la Geografía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA | Resumen |
| Patricia Souto | ||
| 2016 | Habilidades pragmáticas: Una propuesta de trabajo en el aula | Resumen |
| Laura Magariños, Violeta Herrera | ||
| 2016 | Historiografía y dictadura: el rol del PEHESA en la profesión del historiador | Resumen |
| Matías Villegas | ||
| 2016 | Incidencia y transformación en el medio editorial argentino por la universidad | Resumen |
| Valeria Laura Sorín, Mariana Pellegrino | ||
| 2016 | La Compañía de Jesús y el Instituto Ravignani en los inicios de la historiografía académica argentina | Resumen |
| Viviana Silvia Piciulo | ||
| 2016 | La Facultad de Filosofía y Letras y la construcción de los Bachilleratos Populares en Movimientos Sociales (1999-2016) | Resumen |
| Roberto Mario Elisalde, Marina Silvia Ampudia, Martín Acri, Joaquín Calvagno | ||
| 2016 | La incorporación de la primera materia de "Lingüística" (1924-1946) en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires | Resumen |
| Emiliano Battista | ||
| 2016 | La "Mariposa de Bateson": nuevas herramientas y desafíos | Resumen |
| Viviana Salvetti | ||
| 2016 | La militancia desde sus publicaciones. Reflexiones sobre construcciones estudiantiles de debate político-académico | Resumen |
| Ariadna Abritta, Matías Larsen, Esther Levy, Ivanna Petz | ||
| 2016 | La situación curricular de la Facultad de Filosofía y Letras en el año 2000 | Resumen |
| Gladys Rosa Calvo | ||
| 2016 | La visión de lengua del CELU: construyendo sujetos activos en ELSE | Resumen |
| Miranda Trincheri, Ana Brown | ||
| 2016 | Las líneas de investigación del Instituto de Geografía y el entramado institucional desde 1983 a la actualidad | Resumen |
| Jorge Blanco, Ernesto Dufour, Elena Quinn | ||
| 2016 | Las políticas de atención del derecho a la educación para jóvenes y adultos y su traducción en espacios locales | Resumen |
| Natalia Herger, Jorgelina Sassera | ||
| 2016 | Mediaciones ineludibles: La construcción de saberes acerca de la enseñanza en Centros de Régimen Cerrado a través de la experiencia docente acopiada en el propio contexto | Resumen |
| Gustavo Bombini, Mirta Gloria Fernández | ||
| 2016 | Modelos de la Carrera de Educación en la Facultad: Carrera del campo de las Humanidades y las Ciencias Sociales | Resumen |
| Flora M. Hillert | ||
| 2016 | No hay plan B. Acerca de las múltiples maneras de (no) reformar el Plan de Estudios de la Carrera de Filosofía | Resumen |
| Noelia Billi, Guadalupe Lucero | ||
| 2016 | Por la gestación del Observatorio Metropolitano de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA | Resumen |
| Alex Portugheis | ||
| 2016 | Proyecto Archivo Digital Dr. Alberto Rex González: relevancia de los archivos históricos para la comunidad científica | Resumen |
| Natalia Efron, Julia Olub | ||
| 2016 | Renovación de los estudios teatrales a partir de la creación del GETEA (Grupo de Estudios de Teatro Argentino e Iberoamericano): Homenaje a Osvaldo Pellettieri | Resumen |
| Marina Sikora | ||
| 2016 | Transformaciones de la carrera de Letras durante la dictadura (1976-1983). Aportes para una historia desde el Centro de Documentación "Universidad y Dictadura" | Resumen |
| Lucas Martín Adur Nobile | ||
| 2016 | Tras las huellas de una formación. La Historia de la Educación en contexto y su impronta en la construcción del perfil del egresado de Ciencias de la Educación | Resumen |
| Hilda Lanza, Marcela Mollis, Valeria Martínez del Sel, Sofía Dono Rubio | ||
| 2016 | Una experiencia de formación colectiva en la carrera de Ciencias de la Educación: debates y perspectivas en torno al derecho a la educación en contextos de encierro | Resumen |
| María Jazmín Belossi, María Inés Gonzales | ||
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