| Relación de eventos programados | Título | |
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Políticas de inclusión educativa y formato escolar tradicional. Una lectura desde actores políticos y técnicos (Uruguay, 2005-2017) | Resumen |
| Stefanía Conde | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Políticas de inclusión y subjetivación política en jóvenes universitarios | Resumen |
| Marcelo David OCHOA | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Prácticas biográfico-narrativas en la formación de docentes: una mirada pedagógica. | Resumen |
| Agustina Argnani, Paula Dávila | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Problematización del carácter ideológico de la educación física escolar como equivalente a salud | Resumen |
| Silvina Páez Alonso | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Procesos de construcción del sistema de escritura en niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. | Resumen |
| Andrea Mariel Arbitman | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Producción, reconocimiento y legitimación del conocimiento en los Institutos Superiores de Formación Docente: Argentina 2006-2016 | Resumen |
| Cristina Ricci | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Profesores y profesoras de Educación Física en programas socioeducativos. | Resumen |
| Nicolás Carriquiriborde | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Recursos didácticos para potenciar el desarrollo de habilidades matemáticas en adolescentes con necesidades educativas especiales | Resumen |
| María Lara Hortal, Natalia Fátima Sgreccia | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Reflexión sobre las prácticas de enseñanza en plurigrados rurales: aportes del trabajo colaborativo entre maestrxs e investigadorxs | Resumen |
| Dana SOKOLOWICZ | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Reformas educativas y sentidos del trabajo docente en Tucumán. 1967 - 1974 | Resumen |
| Elizabeth Jaimes | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Regulaciones que inciden en la programación de la enseñanza y la inclusión educativa: análisis del Régimen Académico de Escuelas Secundarias de gestión provincial y gestión universitaria. | Resumen |
| Gimena MACHICADO | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Representaciones sobre la corrección de exámenes parciales y su materialización en prácticas concretas de evaluación | Resumen |
| María Virginia Vivas | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Representaciones sociales de los docentes sobre las posibilidades de formación, en el sur de San Luis | Resumen |
| Carolina AINSIMBURU | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Representaciones sociales de Prácticas de docentes y equipos de orientación en escuelas primarias del Partido de la Matanza. | Resumen |
| Alejandra Casarejos | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Representaciones sociales sobre educación escolar por parte de jóvenes de villa 15 (CABA) en situación educativa de riesgo. Avances en la definición del grupo social de la representación. | Resumen |
| Juan Pablo Castañeda Agüero | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Revisitando la historia de los colegios nacionales en el período fundacional | Resumen |
| Susana Schoo, María Gabriela Mayoni | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | REVISITANDO LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO EN NIVEL MEDIO POR ALUMNOS CONCLUYENTES E INICIANTES EN UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN | Resumen |
| Luiz COSTA | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | REVISITANDO LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO EN NIVEL MEDIO POR ALUMNOS CONCLUYENTES E INICIANTES EN UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN | Resumen |
| Luiz Fernandes Costa | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Rituales de iniciación, interacción y prácticas rituales en el INEF | Resumen |
| Matías Nicolás Scapula Gomez | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Saberes, sentidos y representaciones sobre la enseñanza del teatro en la escuela media. Dispositivo de reflexión para profesores de teatro de la Escuela Secundaria Rionegrina | Resumen |
| Gala Tarre, Elizabeth Acevedo, Daniel Calfinao, Bibiana Misischia | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Secundaria del Futuro: sujetos, sentidos, enunciados y supuestos de la política educativa macrista | Resumen |
| Daiana ANT, Héctor KASEM, Lucía SANTIAGO, Natalia STOPPANI | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Sentidos de la educación técnica superior en Chile. Fines de las políticas y expectativas de los estudiantes | Resumen |
| Eduardo BEAUMONT | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Sentirse incluido o cómo se evalúa cuando se evalúan políticas públicas: el caso del Programa Conectar Igualdad | Resumen |
| Maite Martínez Romagosa | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Tecnologías, cuerpos y ruptura de la forma escolar. Hacia la construcción de saberes emancipatorios | Resumen |
| Mariano Andrés HARRACÁ, María José VILA COSTA | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Tensiones que atraviesan el trabajo docente: el caso de los/as trabajadores/as de los programas socioeducativos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires | Resumen |
| Gabriela Lizzio | ||
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VII Jornadas Nacionales y V Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación ISBN 978-987-8927-70-1
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