| Relación de eventos programados | Título | |
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La construcción de un nuevo modelo formador: una mirada desde las políticas para la formación docente. | Resumen |
| Soledad GARCÍA, Verónica HALLER | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La demanda de formación docente universitaria | Resumen |
| Elda Monetti, Vanesa ARIAS, Azul CONSTANTINO, Francisco SAENZ | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La enseñanza de lectura y la escritura en la formación inicial de maestros/as, entre la pandemia y la pospandemia | Resumen |
| Andrea BRITO, Claudio D. FRESCURA TOLOZA | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La formación didáctico - pedagógica en los Profesorados de la Facultad de Ciencia y Tecnología – UADER: las nuevas condiciones para la enseñanza en la escuela secundaria obligatoria | Resumen |
| Verónica VLASIC | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La formación inicial de docentes de educación básica en el nivel superior de la provincia de Río Negro (1968-1974) | Resumen |
| Emmanuel STEFANELLI | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La implementación del Programa Nacional de Formación Permanente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2016 - 2020) | Resumen |
| María Celeste Varela, Judith Taub, Mariana Carballo, Agustín Friedt | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La institucionalización de la función de formación continua en Institutos de Educación Superior en la Provincia de Jujuy: regulaciones y estrategias. | Resumen |
| Susana Beatriz Argüello | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La investigación de la experiencia de formación en las prácticas en profesorados de la UNSL | Resumen |
| María Angélica GIL, Patricia Mónica CLAVIJO, Carla STRAZZA TELLO, Romina Paola NIEVAS | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La política de formación permanente en la provincia de Buenos Aires (2016-2019). Las ambigüedades en la implementación del PNFP. | Resumen |
| Lea VEZUB | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La revista Maestra Jardinera y la formación permanente de los docentes de educación inicial (1996-2020) | Resumen |
| Mónica Valenzuela | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | La trama multidimensional de la formación docente en ejercicio con medios digitales. El plan Escuelas de Innovación y su propuesta para las Ciencias Sociales | Resumen |
| Braian MARCHETTI | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Los ámbitos de formación para la práctica docente en la provincia de Buenos Aires. Un análisis de la institucionalización de sus vínculos y los modelos formativos | Resumen |
| Emilce Alejandra D’ANGELO | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Los instrumentos de la Formación Docente Continua en alfabetización en Santa Fe y el posicionamiento de la supervisión escolar | Resumen |
| Adriana CIAN | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Los juicios profesionales en la formación inicial/práctica de las/los profesionales en Ciencias de la Educación | Resumen |
| Alicia Inés VILLA, Cesar BARLETTA, Mercedes MARTIN, Constanza PEDERSOLI | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Los primeros cien años de formación docente en Argentina (1870-1970): balances y desafíos | Resumen |
| Laura Graciela RODRIGEZ | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Los profesorados universitarios y su inclusión como carreras de interés público: estado de situación de los profesorados de nivel inicial y primario | Resumen |
| Cecilia Rodríguez, María Alejandra Juvenal | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Planes quinquenales nacionales como políticas de formación docente: algunas continuidades en sus definiciones para un Estado federal | Resumen |
| Andrea MOLINARI, Silvina NANNI, Guillermo RUIZ | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Prácticas docentes en el Nivel Inicial, educaciòn artística y recursos audiovisuales en contexto de pandemia | Resumen |
| Stella Maris MAS, Ana Alicia CABRERA, Jorge Luis PASTRÁN, Vanesa Patricia DIAZ MARTINOFF | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Prácticas integradas en la Formación Docente inicial universitaria: militantes, docentes y estudiantes en el territorio escolar. | Resumen |
| Cristian GUIÑEZ, Valeria ALFAGEME BALZA, Carlos Sebastián CERANI OROSCO, María Graciela DI FRANCO | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Procesos de cambio curricular que transforman la Formación Docente Inicial | Resumen |
| Mariana GIANOTTI, Ma. Antonia VAZQUEZ, Serenella SPIATTA, Débora CAVALLONE | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Regulaciones normativas sobre la formación docente en la universidad: una deuda pendiente con la Educación Sexual Integral | Resumen |
| Soledad Agostina MALNIS LAURO, Carlos Andrés MALIZIA | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Relación teoría y práctica en la formación docente del profesorado en Biología de UADER-FCyT | Resumen |
| Rocío de los Milagros ZAPATA | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Relatorías de las I Jornadas de Investigación y Formación Docente: Problemáticas y metodologías de estudio en la consolidación del campo | Resumen |
| Lea VEZUB, Maricel LEDERHOS, Julieta SANTOS | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Saberes corporales en la Formación Docente en Educación Física: el caso de la UNLU desde una perspectiva pedagógica alternativa-decolonial. | Resumen |
| Mariel RUIZ, Gloria ZELAYA | ||
| I Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente en Argentina: Problemáticas y metodologías de estudio en la c | Sentidos pedagógicos de la Educación Sexual Integral en la formación docente universitaria en artes: tensiones iniciales. | Resumen |
| Soledad Agostina MALNIS LAURO | ||
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I Jornadas Nacionales de Investigación y formación docente en Argentina: problemáticas y metodologías de estudio en la consolidación del campo
ISBN 978-987-8927-99-2