Jornadas Investigadorxs en Formación

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Relación de eventos programados Título
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN A ESCRITA LITERÁRIA INDÍGENA NA PRODUÇÃO DE NOVAS EPISTEMES: DISCURSO IDENTITÁRIO, ESCOLA INDÍGENA E MATERIAIS DIDÁTICOS COMO DISPOSITIVO DE COMBATE AO SILENCIAMENTO CULTURAL Resumen
Kárpio Marcio de Siqueira
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Accesibilidad y derecho a la Educación Superior Universitaria en la Universidad Nacional de General Sarmiento Resumen
Diana García, Gabriela Toledo
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ANÁLISIS SOBRE EL IMPACTO DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA UNIVERSITARIA EN LA TRANSFORMACIÓN DE COMUNIDADES EMERGENTES Resumen
Rosani Evalinda Zavaleta-Aguilar, Marielle Patricia Gómez Flores
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Antônio Conselheiro en los manuales didácticos: caricatura de un líder Resumen
Elisabeth Amorim
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Aprender a explicar: interacciones en torno a situaciones de lectura de textos expositivos y de juego en el hogar de niñxs de 42 meses Resumen
Eliana González Lynn
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Avances de investigación en la percepción de los investigadores sobre las condiciones de producción del conocimiento y sus implicaciones bioéticas en México Resumen
Efrén Gonzalo Oliva Estrada
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN “Del dicho al hecho”: Dispositivos de acompañamiento en la trayectoria formativa Resumen
Mara Cecilia Aranda, Maximiliano Alberto Morel
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ¿Dónde está el guaraní en nuestro barrio?: una experiencia de investigación junto con niños, niñas y docentes de un J.I.N de la Ciudad de Corrientes Resumen
Julio Lezcano
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ¿Fotografías peligrosas? Un ejercicio de reflexividad en la investigación de las prácticas de escritura y visualidad en la escuela secundaria. Resumen
Ana Carou
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ¿Qué investigan las y los estudiantes avanzados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Sur (UNS)? Un recorrido por los procesos de elección del tema y la delimitación del problema de investigación Resumen
Luciano Lucas Benegas, Luis Tomás Bernabé, Violeta Tebes
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Bordeando saberes. Experiencias y procesos formativos en la pesca artesanal Resumen
Agostina Florencia Serial
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Conceptualizaciones infantiles sobre el sistema de numeración en el plurigrado rural: el recorrido de Mara Resumen
Dana Sokolowicz
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Condiciones pedagógicas y didácticas que ayudan a jóvenes y adultxs con discapacidad intelectual a problematizar su hipótesis de escritura. Primeros análisis Resumen
Egle Pitton
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN De intenciones y proyectos de Ley a nuevos mecanismos de gobierno de las derechas a través de la educación emocional en una alianza entre actores privados y el Estado. Resumen
Yésica Monzón
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN De la desigualdad a la “diversidad”: un análisis del alcance de las políticas educativas porteñas a escala institucional. Resumen
Axel Kesler
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN De las inasistencias al ausentismo: la construcción de diversas preocupaciones en escuelas secundarias comunes de CABA Resumen
Silvina Gabriela Kurlat
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN De Macri a Milei: el trabajo docente en el proyecto pedagógico de las derechas y del mundo corporativo en Argentina Resumen
Guadalupe Viñuela Flores
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Docentes co-formadoras: la construcción de sus posiciones docentes en el 3° y 4° año del Profesorado de Educación Primaria. Un estudio de caso en un ISFD de la provincia de Buenos Aires. Resumen
Julieta Ángela Simari
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Educación emocional y los proyectos político educativos de organizaciones filantrocapitalistas en provincia de Buenos Aires Resumen
Ivana Correa
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Educación inclusiva y procesos de inclusión escolar de estudiantes con discapacidad Resumen
Marta Bonillo
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El abordaje del cielo en el nivel inicial: relevamiento y análisis de publicaciones académicas Resumen
Pablo López, Julio Cabrera
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El ambiente escolar en sexto grado de la escuela primaria en dos casos concretos del Conurbano Bonaerense Resumen
Maria del Rosario Pellegrino
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El asunto de la implicación en la investigación Resumen
Cristina Lorena Calvo
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El cuidado de la rememoración ético-político vigente con los jóvenes en la Argentina de 2024 Resumen
Gabriel Pranich
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El diagnóstico psicopedagógico, hipótesis, intervenciones y consecuencias para el aprendizaje escolar Resumen
Carla Lanza
 
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VIII Jornadas Nacionales y VI Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación

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