| Relación de eventos programados | Título | |
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Los saberes de los técnicos de campo de Chagas | Resumen |
| Celeste Mateyca | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Los soportes de la experiencia estudiantil: un estudio de caso en escuela técnica | Resumen |
| Soledad Yapura | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Los sujetos de la educación secundaria de jóvenes y adultos. Políticas y discursos de gestión en tres provincias argentinas entre 2004 y 2015 | Resumen |
| Mario Alejandro Villanueva | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Los usos de los datos de las evaluaciones a gran escala para la formulación de políticas educativas. Análisis de documentos nacionales entre el 2015 y el 2019 en Argentina | Resumen |
| Marina LÓPEZ LEAVY | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Los usos del guaraní y castellano en ámbitos socio-productivos primarios de un paraje rural de Corrientes | Resumen |
| Erick Marcos Heirfeld Del Valle | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Los usos didácticos de las TIC en las prácticas de la formación docente para el nivel primario | Resumen |
| Silvina NANNI | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Memoria y Literatura: la transmisión del pasado reciente en escuelas primarias e institutos de formación docente | Resumen |
| Mariana Castagnaviz, Mayra Cecilia Monti | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Mi sensei es un otaku : el manga y el anime como herramientas de abordaje para las Prácticas del Lenguaje y la Literatura en la Escuela Secundaria | Resumen |
| Diego Hernán ROSAIN, Roberto Jesús SAYAR | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Mirar desde la ESI: prácticas visuales sexogenerizadas en las clases de lengua y literatura en la escuela secundaria | Resumen |
| Ana Carou | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Museus: para quem são esses espaços “públicos”? | Resumen |
| Paloma Oliveira de Jesus Lima, Regina Magna Bonifácio de Araújo | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Narrativas docentes y experiencias afrocéntricas en la educación básica | Resumen |
| Taisa de Sousa Ferreira | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | O currículo como espaço de possibilidades: práticas educativas no contexto da execução penal/ El currículo como espacio de posibilidades: prácticas educativas en el contexto de la ejecución penal | Resumen |
| Patricia Braga, Camila Campos | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Objetos de aprendizaje y reflexividad. Aportes para pensar las tensiones entre enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria actual | Resumen |
| María Noel Fernandez,, Valeria Ángeles Comunetti | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Otredad, reconocimiento, responsabilización y acciones reparatorias en la convivencia democrática en las escuelas. Un estudio a partir de la implementación de Consejos de Aula y Acuerdos Escolares de Convivencia. | Resumen |
| Iván Matías Sucari Marini | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Para abrir el diálogo en la formación docente: Modelos mentales; conceptualizaciones de sexualidad y transversalidad ante problemas de intervención docente respecto de la E.S.I. en el nivel inicial | Resumen |
| Daniela González, Irma Florentin | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | "Pensar con otrxs": interacciones entre pares en clases de matemática en el plurigrado rural | Resumen |
| Dana Sokolowicz | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Pensar el aula desde el Principio de Localización Geográfica. | Resumen |
| Osvaldo Luciano Vazquez, Melisa Magalí Nuñez | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Pensar el rol docente a partir de una experiencia de Filosofía con niñas/os | Resumen |
| Lucía Sucari | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Percepciones de los agentes –profesores y alumnos- de Institutos de Formación Docente de Caba respecto del abordaje de la diversidad y la inclusión educativa | Resumen |
| Leticia Grosso, Sandra Lancestremere, María Laura Sánchez, Raquel Soto, Agustina Garro Cirigliano | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Políticas académicas, redes de relaciones y estrategias en Educación Física de “Humanidades”, Universidad Nacional de La Plata (1992-2004). | Resumen |
| Celeste Felipe | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Políticas de inclusión educativa y formato escolar tradicional. Una lectura desde actores políticos y técnicos (Uruguay, 2005-2017) | Resumen |
| Stefanía Conde | ||
| VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas | Políticas de inclusión y subjetivación política en jóvenes universitarios | Resumen |
| Marcelo David OCHOA | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Políticas educativas en pandemia: su influencia en escuelas secundarias y primarias rurales de la provincia de Santa Fe | Resumen |
| Andrea Elisabet HERNÁN, Andrea Beatriz VILLALBA, Cintia Belén MONZÓN, Yoana Camila Lujan RAMOS, Claudia Marcela SCANDROLI, María Noelia DUTRUEL, Evelin Macarena SAAVEDRA | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Políticas Educativas Universitarias en contexto de emergencia sanitaria. Análisis de las Políticas Educativas dirigidas a los Estudiantes de la Escuela de Administración de la UNO para la continuidad de sus trayectorias educativas universitarias | Resumen |
| Agustina Tagliabue, Leonardo Fernandez | ||
| VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN | Políticas educativas y el derecho a la educación en el nivel secundario de Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos en la provincia de Buenos Aires durante la Pandemia Covid-19 (2020-2021): Análisis y características. | Resumen |
| María Victoria Maidana | ||
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VII Jornadas Nacionales y V Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación ISBN 978-987-8927-70-1
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