Jornadas Investigadorxs en Formación

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Relación de eventos programados Título
 
V Jornadas Nacionales y III Jornadas Latinoamericanas Eje 5 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
IV JORNADAS NACIONALES Y II JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 6 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
III JORNADAS NACIONALES Y I JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 6 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
V Jornadas Nacionales y III Jornadas Latinoamericanas Eje 6 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
IV JORNADAS NACIONALES Y II JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 7 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
III JORNADAS NACIONALES Y I JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 7 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
V Jornadas Nacionales y III Jornadas Latinoamericanas Eje 7 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
IV JORNADAS NACIONALES Y II JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 8 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
III JORNADAS NACIONALES Y I JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 8 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
IV JORNADAS NACIONALES Y II JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 9 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
III JORNADAS NACIONALES Y I JORNADAS LATINOAMERICANAS Eje 9 - Actas finales Resumen
Autores Varios
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El abordaje del cielo en el nivel inicial: relevamiento y análisis de publicaciones académicas Resumen
Pablo López, Julio Cabrera
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas El Acompañamiento de las Trayectorias Educativas en el Ciclo Orientado. Un desafío en los nuevos escenarios. Resumen
Verónica de los Ángeles Nicoletti
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El ambiente escolar en sexto grado de la escuela primaria en dos casos concretos del Conurbano Bonaerense Resumen
Maria del Rosario Pellegrino
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El asunto de la implicación en la investigación Resumen
Cristina Lorena Calvo
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas El campo de la práctica. Un espacio para la construcción del rol docente. Resumen
Stella D´ambrosio, Sofía Dono Rubio, Analía Gómez, Mariana Lázzari
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas El cuerpo del maestro de danza clásica desde una perspectiva psicomotriz. Postura, contacto y la mirada como ejes fundamentales Resumen
Analía Cannone
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El cuidado de la rememoración ético-político vigente con los jóvenes en la Argentina de 2024 Resumen
Gabriel Pranich
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El currículum como herramienta de disputa de poder: Las políticas educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el nivel secundario Resumen
Julieta Heurtley, Camila Kantt, Paula Suarez, Rodrigo Piczman
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El desarrollo del discurso expositivo/explicativo: experiencias tempranas en el contexto del hogar Resumen
Eliana González Lynn
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El diagnóstico psicopedagógico, hipótesis, intervenciones y consecuencias para el aprendizaje escolar Resumen
Carla Lanza
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas El docente orientador del proceso enseñanza- aprendizaje en la Educación Superior Resumen
Blanca Franzante
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El género está en el ambiente: entramados entre la ESI y la EAI en el Profesorado en Ciencias Ambientales Resumen
Isadora Freitas-Oliveira, Sebastián Martín Klein, Marina Spuches
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El guaraní en la Licenciatura en Enfermería-UNNE: Relevamiento con estudiantes de primer y segundo año Resumen
Ramón Antonio Ruiz Diaz
 
VIII JORNADAS NACIONALES Y VI LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN El Modelo Didactext y la enseñanza de la escritura académica desde el abordaje de los géneros discursivos en el nivel superior: una perspectiva sociocognitiva, pragmalingüística y didáctica. Resumen
Damián Leandro Sarro
 
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VIII Jornadas Nacionales y VI Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación

Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Filo:UBA

Puan 480, 4º piso, of. 440 - CABA - Buenos Aires
tel. 4432-0606 int. 119
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Web de las Jornadas: investigadoresenformacioniiceuba.blogspot.com/