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Relación de eventos programados Título
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN A Documentação Narrativa na Rede Cirandar: um olhar ao processo de formação docente - La Documentación Narrativa en la Red Cirandar: una mirada al proceso de formación del profesorado Resumen
Jonatan Josias ZISMANN, Rafaela Engers GÜNZEL
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Acompañamiento a las Trayectorias y Revinculación” (ATR) 2020: territorios de vulnerabilidad en el marco de la pandemia. Análisis de la población destinataria en el distrito de Tandil Resumen
Serena CORTÉS
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Actividad y conocimiento profesional docente en laboratorios de microbiología de una escuela técnica. Análisis desde la didáctica profesional Resumen
Mariela Andrea Encina, Stella Maria Martínez
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Alfabetización académica en formación psicopedagógica: propuestas presenciales y virtuales Resumen
Rosa Catrambone, Andrea Ledwith
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Analogías y vigilancia metacognitiva sobre el pensamiento finalista en el aprendizaje de la selección natural Resumen
Betina Cupo
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Análisis de caso: Enseñanza de la formación ciudadana. Repensando su objeto y su didáctica Resumen
Guillermo BELCASTRO BÄCKER
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Análisis de los lineamientos de la política educativa uruguaya (2020-2024). Debilitamiento de la participación y erradicación de la disputa político-pedagógica Resumen
Stefanía CONDE, Camila FALKIN, Cecilia SÁNCHEZ
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Aplanar la curva de la soledad: efectos adversos del cierre de escuelas en la salud mental de los adolescentes Resumen
Alejandro Fernandez Landoni
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Aportes de la perspectiva de visualidad a la investigación en historia de la educación Resumen
Maya Corredor
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Aportes de la perspectiva política de escalas para el análisis de las reformas en el nivel secundario: el caso de la secundaria del futuro en CABA. Resumen
Valentina IRIGOYEN
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Aportes del uso del celular en la construcción de narrativas por videollamada Resumen
Laura Ramirez, Carla De Benedictis, Macarena Sol Quiroga
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas Aprendizajes numéricos de niñxs de salas rurales multiedad: aportes de un estudio etnográfico sobre los fondos de conocimiento familiares Resumen
Jennifer Spindiak
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Apropiaciones docentes de la política Red de Escuelas de Aprendizaje Resumen
Magali Correa, Daiana Espínola, Yesica Monzón, Alicia Sambrana
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Aproximaciones a la concepción de docente y su formación en el conflicto de la UniCABA desde la voz de las y los estudiantes Resumen
Solange Flores, Julia Morena Guido, Lautaro Navarro
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Articulación y antagonismo en los discursos católicos y expertos en Tucumán. Un abordaje a partir del Congreso Pedagógico Resumen
Francisco Emmanuel Montivero
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas Aspectos que conforman las “buenas prácticas de enseñanza” en la universidad. Resumen
Marcelo Alegre
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Ausentismo de lxs estudiantes: la construcción de una preocupación y de un objeto de trabajo en el marco de las condiciones de escolarización de las escuelas secundarias comunes de CABA Resumen
Silvina KURLAT
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas “Alfabetización de jóvenes y adultxs”. Condiciones, situaciones e intervenciones didácticas. Dos investigaciones complementarias. Un camino por andar y desandar. Resumen
Florencia Belén Aguirre, Diego Martín Chichizola
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN “¿Dale que yo era la reina y vos la bruja?”: La construcción lingüística de los mundos de ficción durante la infancia Resumen
Viviana Lewinsky
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas “¿Están preparados para escuchar este cuento?”: los recursos docentes para la enseñanza del vocabulario. Resumen
María Ileana IBAÑEZ, María Laura RAMÍREZ
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN “Educación y Petróleo en Neuquén: ¿un solo “Movimiento”?” Empresas privadas y educación; el caso de Pan American Energy Resumen
Débora SALES DE SOUZA
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ¿Cómo aprenden a enseñar a leer y a escribir las maestras en el curso de su práctica? Consideraciones metodológicas y avances analíticos de un estudio en curso Resumen
Magalí Pérez Fernández
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ¿Cómo incide la Educación en Derechos Humanos (EDH) en los procesos de construcción de las identidades profesionales de futuras/os docentes? Aportes para una indagación en los Profesorados de Educación Primaria de Río Negro. Resumen
Julieta SANTOS
 
VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas ¿Cuál es la situación de los estudiantes después de cinco años de ingresar a la utn frba? Resumen
Fanny Ruth Kaliman
 
VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ¿Integración excluyente? Particularismos de la diferencia cultural de los Referentes del Plan FinEs como red de integración socioeducativa en el Partido de Merlo Resumen
Agustina Tagliabue
 
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VIII Jornadas Nacionales y VI Jornadas Latinoamericanas de Investigadores en Formación en Ciencias de la Educación

Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Filo:UBA

Puan 480, 4º piso, of. 440 - CABA - Buenos Aires
tel. 4432-0606 int. 119
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